昨天我听到了一个职业学校校长的谈话：“我们做职业教育的人就是在给这个国家做慈善。你想，一个学生成绩差，早早地走向社会，他们学不到一技之长，没有这个社会需要的必备技能，他们甚至连基本的做人常识都不懂，就极有可能成为危险分子，成为这个社会潜在的隐患。在我们学校，我每天都让学生们宣誓，让他们高喊感恩父母的口号，大声朗读梁启超的《少年中国说》，提高他们的自信心，让他们进行国学经典诵读，熟读《弟子规》，对他们进行文明礼仪教育。孩子们学得懂事，有一技之长后，既能减轻家庭负担，又为建设经济社会做出了自己的贡献。所以我们培养一个合格的技校学生，家庭中就多一个自食其力的人，监狱里就少一个罪犯。这不是做慈善是什么？”他说的道理并不深刻，但是别致。做教育就是做慈善，就是培植善的力量，弘扬正能量，就是为建设和谐社会贡献自己的微薄之力。
所以我当天就在自己的空间里发了一篇深有感触的说说，但是我加了个前提“有良心的教育就是给社会做慈善”。因为教师中太多的败类，不是做慈善：他们猥亵学生，跟学生开房，收受学生财物，用胶布粘住孩子的嘴，逼迫学生教师节送礼物……简直是在作孽！
第二天就有个学生回帖“最让我恶心的就是小学老师，打着购买学习资料的口号中饱私囊！在小学有意思吗？一个学期始终是在交钱。”虽然有点偏激，但是应该引起我们做老师的反思：如果我们做老师的没有自己的道德底线，做出让学生侧目的事情，让我们的职业蒙羞，那我们就不配做个老师！
用自己的言行影响学生，用自己的劳动去提高学生的生命质量，让我们竭尽全力，去努力做学生生命中的贵人，如此才能把我们的事业提升到慈善的水平。
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