九十九章、静悄悄的军国教育 (第2/3页)
斐迪南不断的前后徘徊,片刻功夫后,突然灵光一闪,不确定的说:“预备役计划不是开始了么!干脆把他们组织起来,先训练三个月,怎么样??”
契科夫慎重的说:“好!有三个月的时间缓冲,足够了我们把后面的事情处理好!而且现在全民预备役已经启动,他们早晚也要参加训练,谁也不能说什么!”
这回轮到斐迪南傻眼了,他也没想到这个不靠谱的提议,契科夫也会表示支持。还找到了一个合理的借口,保加利亚的预备役计划包括这批大学生么?很明显,只要斐迪南不是白痴,都不可能把他们送上战场当炮灰,这可是他的嫡系啊!!
想了想,斐迪南决定就这么干!干脆往后所有的学生毕业,都来三个月的基础训练好了。即锻炼了他们的身体,又磨练了他们的意志力,一举两得啊!
“那么就干脆普及好了,从小学到大学,所有的学生每年军训都不得低于一个月,毕业后再加三个月!!对了爱国主义教育,也要增加课时,教材我已经请奥匈的专家编制好了,你先看看!”斐迪南大手一挥做了决定
惊的契科夫是目瞪口呆,愣了好一阵子才反应了过来,迷迷糊糊的点了点头。
然后保加利亚的学生们就倒了血霉,原本快乐的假期,现在都变成了痛苦的训练。斐迪南还美其名曰是提高学生的综合素质,实际上是完完全全的军国主义教育。
不过19世纪,军国主义还没有臭名昭著,尤其是巴尔干地区,各国或多或少都存在着一些军国主义的影子。
爱国主义教育,那就更不用说了,忠君爱国在当时几乎是一体的,斐迪南夹杂的私货,在明面上可是挑不出来毛病的!
这个年代的学生,可没有后世的娇生惯养,谁家不是好几个,还没有教育家们为他们呐喊。少了假期,不是多了学习时间么,又没有增加学费,多好的事啊,家长们才不会在意他们的意见呢!
斐迪南知道,由于还没有完全进入到电力时代,现在保加利亚的
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