第62章：十年磨剑路，职称几重山 (第2/3页)
光阴似箭，日月如梭，转眼间已经过去了整整五个寒暑冬夏。当陈铭好不容易再次有机会去拾起那个被他暂时放下许久的科研项目时，却猛然间惊讶地发现，如今的整个学术圈早已变得面目全非，仿佛经历了一场惊天动地的大变局——一大群意气风发、才华横溢的年轻学者如同春日里破土而出的嫩笋一样层出不穷；不仅如此，各个顶尖级别的核心期刊杂志对于投稿文章的审核把关也是越来越严格苛刻，其录用标准更是水涨船高，让人不禁心生畏惧之情。
“今年有个特殊名额……”***的声音仿佛一道闪电划破长空，将沉浸在自己世界里的他瞬间拉回现实。这句话如同一把钥匙，打开了一扇通往未知领域的大门，也激起了他内心深处沉睡已久的渴望与期待。
原来，学校即将开展一项重要活动，评选一批“教学名师”！而对于那些有幸入选的教师来说，这无疑是一次难得的机遇，可以直接迈入高级职称评审的绿色通道。想到这里，他不禁心跳加速、热血沸腾。毕竟，这样的机会实属罕见且珍贵无比。
此时此刻，站在办公楼门口的他心情格外激动。抬眼望去，只见夕阳西下，余晖透过茂密的梧桐树叶间的缝隙，如同金色的雨丝般倾洒而下，在地面形成一片片斑驳陆离的光影。这些美丽却又稍纵即逝的景象，让他不由自主地回忆起刚刚踏入教坛那年的深秋时节。那时的他满怀憧憬和梦想，怀揣着对教育事业的热爱之情，毅然决然地投身其中。
不知不觉间，他已来到停车场附近。停下脚步后，他轻轻摸进兜里，掏出那部陪伴多年的智能手机，并熟练地翻开相册。手指滑动屏幕，很快便找到了那张被他视为珍宝的旧照。照片中的画面清晰可见：时光倒流至二十年前，年轻气盛的他身着校服，以学生代表身份向当时德高望重的中文系王教授献上一束鲜艳欲滴的鲜花；而那位满头银丝的老者则面带微笑，紧紧握住他的双手说道：“孩子啊，做学问犹如种植翠竹一般，头五个年头都需埋头苦干，默默在地下生根发芽，表面看似乎毫无变化，但实际上每一刻都在暗暗积攒能量呢！”
时光匆匆而过，转眼间又过去了一个月之久。在此期间，陈铭可谓是全身心地投入到工作之中，甚至几乎将自己的生活重心都转移至办公室内。这整整一个月时间里，他埋头苦干、废寝忘食，不仅精心梳理了近十年来积累下的所有教学笔记，更是不辞辛劳地从多达两千余份的海量学生作业当中逐一甄别挑选出极具典型意义和参考价值的实际案例；此外，他还特意联络并邀请了数位业已顺利完成学业、步入社会多年的昔日学子返回母校，亲自参与录制一段段珍贵无比且饱含深情厚谊的视频证词。而与此同时呢，周涛也同样没有闲着——只见他全神贯注、争分夺秒地全力以赴于不断充实及优化自身所取得的各项教学成果相关资料之上；另一边厢，林晓薇亦是如此，她将全部精力通通集中聚焦在那一篇历经长达三年之久反复琢磨润色加工而成的最新版博士学位论文上面，并殷切期望着能够以此作为一份具有强大说服力以及代表性的重磅级成果予以正式递交上去。
就在距离那场至关重要的评审会议仅有短短七天之遥的时候，陈铭应邀出席了由校方专门举办的一场名为“职称评审政策解读会”的重要活动。当他踏入会场时才发现里面早已人头攒动、摩肩接踵，来自各个不同院系部门的众多教职员工们纷纷拥挤一堂、水泄不通：其中位于最前方就坐的乃是几位白发苍苍但精神矍铄的资深老前辈级别的老教授们，他们个个德高望重、学富五车；而在后排位置，则密密麻麻挤满了那些刚刚入职没多久的年轻一代教师群体，这些人一个个皆是满脸写满了对于此次职称评定结果的热切期盼之情，但同时内心深处却又或多或少地带有些许惶恐不安之意。
人事处处长张敏身姿挺拔地站立于讲台之上，其背后巨大屏幕所呈现出的一系列数字格外醒目，“据 2014 年开展之全国性调研结果所示，总计 1959 名教授之平均升职时长竟已逾十载！然本校近五年来相关资料表明，理工科学科领域内诸位讲师之平均升职周期达至 10.9 年之久；至于人文学科与社会科学范畴，则需历经整整 12.5 年方可实现职位升迁。”言罢，张敏略作停顿，旋即轻点手中鼠标，屏幕画面随之跳转至下一页面。
此时，只听得她继续说道：“然则诸君务必留意，拥有博士学位以及曾担任过博士后职务之教职员工，相较于那些未曾具备此类条件者而言，其平均升职所需之时长要缩短足足 3.9 年啊！”闻得此言，原本略显安静的会场顿时泛起阵阵涟漪，众人交头接耳、议论纷纷起来。
坐在前排的陈铭身旁，一名年纪尚轻的教员压低嗓音嘟囔道：“我之前听闻计算机学院那边儿来了位从海外归来的博士生，甫一入校便直接被聘任为副教授啦！而且这位仁兄今年方才三十一而已呢。”话音未落，另一个声音紧接着响起：“那种情况可属个别现象哦，毕竟人家手握三篇 SCI 顶级刊物发表之学术论文嘛。咱们搞文科研究的哪里能跟他们相提并论呀？”
张敏好像察觉到周围有人在窃窃私语地讨论着什么，于是脸上露出一抹笑容，轻声说道：“其实呢，破格晋升这种事情的确存在过一些成功的例子啦！不过呀，这些可都是极其罕见的哦，可以说是凤毛麟角般珍贵呐！你们知道吗？就在去年啊，我们整个学校里能够获得破格晋升机会的老师仅仅只有区区 3 个人而已哟！而且他们每个人都拥有着国家层面的重要成就和贡献呢！所以说嘛，对于绝大多数普通教师来说，想要升职加薪，还是得老老实实地按照常规的晋升路线来走才行哦！”说到这里的时候，张敏特意加重语气突出了一下最新出台的相关政策措施，并继续介绍道：“然而呢，今年最大的一个改变就是，现在不仅仅局限于科研方面取得的成果才能算作关键要素啦！像指导学生参加各类竞赛并赢得奖项、编写出版优质教材以及提交给政府部门或其他机构且得到认可采用的智库研究报告等等，统统都能被视作核心性的工作业绩表现呢！比如说吧，咱们省鲁东大学里不是有这么一位厉害的老师嘛，人家靠着辅导自己带的学生们拿到了‘互联网+’大赛的金奖这样了不起的荣誉，结果一下子就顺利升任到高级职称咯！哇塞，这个消息对于咱们这些以教书育人为本职工作的老师们来讲简直就是天大的好消息啊！”
解读会结束后，陈铭正准备离开会议室时，突然听到身后传来一个声音：“小陈啊，请留步！”
陈铭回头一看，原来是物理系的张教授。只见这位年迈的老教授拄着拐杖，步伐显得有些吃力，但脸上依然挂着慈祥的笑容。
陈铭赶忙上前扶住张教授，并关切地问道：“张老师，您找我有什么事吗？需要帮忙吗？”
张教授摆了摆手，笑着说：“不用不用，小陈，我就是想跟你聊聊天。刚才我听了你的在线课程，真是受益匪浅啊！讲得太好了，深入浅出、通俗易懂，连我这个老头子都能听得明白呢。想当年我评教授的时候，可没你们现在这么好的条件哦。那时全凭一篇论文和十年的教学经验，才能勉强通过评审。不像如今，各种规章制度层出不穷，让人眼花缭乱。”说着，张教授不禁感叹起来，摇了摇头又继续说道：“不过话说回来，现在这样确实也比我们那个时代要公平得多啦。那时候，很多评选名额都被那些有背景、有关系的人给抢走了，真正有实力的老师反而得不到应有的认可。我一直等到快五十岁了，才好不容易评上副教授……”
张教授的这番话，让陈铭不由得想起了自己的岳父。那位已经退休的中学语文老师，一生兢兢业业、勤勤恳恳地工作，把所有的心血都倾注在了教育事业上。然而，由于种种原因，尤其是缺乏足够数量的学术论文作为支撑，他直到离世之前都只是一名普通的中学一级教师，未能如愿获得更高层次的职称评定。这件事情成为了岳父心中永远无法抹去的遗憾，同时也深深触动了年轻气盛的陈铭。
正是因为如此，当初选择职业道路时，陈铭毅然决然地决定攻读博士学位并进入高等院校任教。他坚信，凭借自身扎实的专业知识以及多年积累下来的丰富教学实践经验，一定能够打破这种不合理现象，向世人展示出优秀教师所具备的独特魅力与价值所在——即便没有过多华丽的理论包装或所谓的“关系网”庇护，单凭实实在在的教学业绩照样可以赢得大家的尊敬与肯定！
评审会那天，陈铭特意穿了件深色西装，提前半小时来到了评审现场。等候室里，他遇到了工学院的年轻教师赵磊，那位传说中三十五岁就要评教授的青年才俊。赵磊手里拿着一叠厚厚的成果材料，其中一本《工业机器人技术创新与应用》的专著格外显眼。
“陈老师，久仰大名！”赵磊满脸笑容地主动伸出右手，热情地说道，“我的爱人可是您《现代汉语》课程的忠实粉丝呢，她常常跟我夸赞您讲课风趣幽默、深入浅出，简直比那些文科生还要厉害几分！”听到这话，陈铭不禁感到十分惊讶和欣喜，他也赶紧用力握住对方的手回应道：“哪里哪里，赵老师您真是太客气啦！能得到学生们如此高的评价，实在让我受宠若惊呀！不过话说回来，像赵老师这样年轻有为又才华横溢的学者可不多见呐，听说您才三十几岁就已经开始冲击教授职称啦？”
面对陈铭的称赞，赵磊无奈地苦笑着摇了摇头，叹息着回答道：“唉，其实压力山大啊！您有所不知，我当初是以‘非升即走’的方式被学校破格录用进来的，而且签订的聘
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