第64章：加大整治学术不端行为 (第2/3页)
师，怎么可能会有什么竞争力呢？而且吧，咱们学校还有个明文规定，想要评定职称就必须得有横向课题的经历才行，美其名曰这是对老师们社会服务能力的一种考查方式。可是对于那些搞基础学科研究的老师来说，他们从哪里去弄这么多企业方面的资源呀？”说着，李斌一边摇着头，一边拿起自己放在桌上的手机，并熟练地点开了里面的相册功能。然后，他开始慢慢地翻动起手机屏幕中的照片，终于找到了一张看起来像是学院发布的某种考核通知之类的文件图片后，便将手机递到了我的面前让我查看。
我接过手机仔细一看，只见那张通知上面用醒目的字体清楚地写道：“教授级别的教师每年需要成功获取至少 8 万元人民币的横向课题经费；而副教授则要求达到 7 万元；至于拥有博士学位的教师，则需要努力争取到 6 万元左右的横向课题资金支持。如果哪位老师未能完成上述任务目标，那么将会被直接扣除当年的年度绩效考核分数。”不仅如此，在这份通知的下方位置处，还另外附加了一行相对较小但依然清晰可见的文字说明：“特别强调一下哦，这里所说的横向课题经费可是未来申报硕士点时最为关键重要的一项考核指标呢！同时它也跟咱们整个学院能否获得本年度优秀评级紧密相关哟~”
原来如此。我终于明白为什么这些乱象屡禁不止，学校要靠横向经费数据冲击硕士点，学院要靠指标完成率评优，而老师只能在夹缝中被迫妥协。就像21世纪教育研究院熊丙奇院长说的，这根本就是"认认真真"的弄虚作假，所有人都在配合上演一场虚假的科研繁荣。
阳光透过斑驳的树叶洒在地面上，形成一片片光影。我身着一套得体的西装，脚步稳健地走向江城理工学院。作为一名特聘校外督导员，我肩负着重要的责任，对各院系的教学工作进行深入了解和评估。
今天，我决定特别关注一下机械工程系。当我来到该系所在的教学楼时，心中不禁涌起一股期待之情。然而，还没等我走进办公室，一阵激烈的争吵声便传入耳中。
“我一个教马克思主义的，让我去哪儿拉横向课题啊？”那是一个女人的声音，充满了委屈与无奈，甚至夹杂着一丝哭腔，“这三万块钱的指标要是完不成，我连女儿的学费都得被扣掉了！”
听到这里，我的心头一紧，加快步伐朝着声源处走去。推开门，映入眼帘的是一幅令人心酸的画面：张梅老师正伏在办公桌上低声啜泣，泪水像断了线的珠子般滚落；而她身旁围坐着几位其他老师，一个个都默默地低垂着头，仿佛谁也不敢轻易打破这片沉寂。
见到我突然闯入，原本紧张的气氛顿时变得有些尴尬起来。系主任***连忙站起身来，脸上挤出一抹笑容，试图缓和局面：“哟，原来是鹿督导大驾光临啊！您来得可真巧，我们这儿正好在讨论课题申报的相关事宜呢……”他一边说着，一边用眼神示意其他老师继续工作。
我完全无视掉了***那略显谄媚的笑容以及他所说的那些客套话，脚步不停、目不斜视地朝着墙壁走去，并将自己的视线牢牢锁定在了那块格外引人注目的考核细则板之上。只见这块板子上面布满了密密麻麻的小字，这些字详尽无遗地罗列着每一个教师所应当承担并完成的各类工作任务及其对应的具体量化标准等内容。
紧接着，我缓缓抬起右手并伸出一根食指，轻轻地点了一下有关横向经费指标这一条款所在之处后，又迅速转过头来直视着***，用一种异常庄重且严肃认真的口吻向其发问：“王主任啊，如果严格遵照这份文件中的规定执行的话，那么是否意味着哪怕是像我们*******这样专门从事思想政治教育教学工作的老师们同样也得想方设法去努力达成每年三万块钱的横向经费指标呢？”
话音未落之际，我便顺手从桌子上抓起了一份看上去有些年头的项目验收报告拿在手中翻阅起来，但当看到其中所涉及到的一系列技术参数时却不禁皱起了眉头，因为根据我的了解来看，这些数据显然跟现实当中真实存在的生产状况并不相符！于是乎，我当即放下手中的资料再次望向***质问到：“你们这次搞出来的这个所谓‘和某家电子公司共同开展的合作项目’到底是怎么回事儿呀？要知道就在昨天我刚刚亲自登门拜访过这家企业，可人家那里压根儿就不存在与之相匹配的那种生产线嘛！”
办公室里顿时鸦雀无声。张梅抬起头，泪眼婆娑地说："鹿鸣督导员，我们也是没办法。去年我评副教授，光买数据、做假报告就花了三万多，现在还欠着亲戚的钱。"她从抽屉里拿出一沓发票，"这些都是中介给的，说是能报销，可到现在还有一万多没报下来。"
就在这个时候，房门突然被缓缓推开，发出“嘎吱”一声响。紧接着，一个身影出现在门口，那是一位满头白发、面容慈祥的老者。原来此人正是刚刚光荣退休的资深老教授周明远先生。
只见周教授迈着稳健而略显蹒跚的步伐走进房间，眼神略带疲惫，但更多的却是无奈与忧虑。当他目睹眼前发生的一切时，不禁深深地叹息道：“想当年啊，三十年前我评上教授那会儿，靠的可是实打实的三篇核心期刊论文以及学生们给予的满分好评呀！可如今呢？世道变啦，搞钱竟然比钻研学术还要来得紧要得多，咱们这所高等学府究竟已经堕落成啥模样咯！”
接下来，周教授向我们讲述起他上月出席校庆活动时所见到的一些令人痛心疾首之事。据他所言，许多年轻教师整日忙碌于奔波各个企业之间或者四处寻找各类中介机构，压根儿没有时间好好准备课程。甚至还有那位负责讲授材料力学课程的老师，为了能够顺利完成所谓的经费指标任务，不惜放下本职工作，转而替一家家具厂精心设计起衣柜来。结果可想而知，这位可怜的老师在课堂之上，时常会犯下诸如将最为基础的公式推导环节讲解错误之类的低级失误。
更让人感到匪夷所思的是，竟有一家中介公司公然在校园周边设立办事处，并堂而皇之地张贴出“职称晋升一站式服务”这样极具诱惑力且极具误导性的宣传海报，可以说是完全无视法律法规约束，肆意妄为到了极点！
我让李斌带领着我们一同前往那家神秘的中介公司。当我们刚刚抵达写字楼门前的时候，目光便被一扇巨大而透明的玻璃门吸引住了——只见门上张贴着一张极为醒目的彩色海报！上面赫然写道：“横向课题经费代办服务，五十万元级别的课题项目只需区区五万元作为启动资金即可开始办理啦！而且啊，所有与该课题相关的验收材料也将由本公司全权负责包办哟~”
带着满心好奇与期待，我们踏进了这家看起来颇为专业且颇具规模的中介机构内部。还没等我们完全站稳脚跟呢，一个身着剪裁精致、质地考究的深色西装套装的年轻男子便快步迎了过来，并满脸笑容地向我们问候道：“您好呀，这位尊敬的老师，请问您此次前来贵宝地，是不是想要委托我们来帮忙处理某个重要的课题事务呀？如果是的话，那么请尽管放心吧！因为咱们公司可是跟咱省内足足二十余所高等院校都有着长期稳定且紧密良好的业务往来哦！所以嘛，对于像您这样的大客户提出的任何需求或要求，我们都会竭尽全力予以满足并提供最优质高效的一站式解决方案哒！一般情况下，如果一切进展顺利无误的话，只需要短短三天时间，我们就能成功帮您拿到正式签署生效后的合同；再过上大约两个星期左右吧，相应数额的款项也会稳稳当当、顺顺利利地打到您指定的账户里头咯！”
听到这里，我的心中不禁暗自思忖起来……于是乎，我稍稍犹豫了一下下之后，还是决定试探性地开口询问那个年轻人关于能否帮忙伪造合作单位公章这个敏感问题。果不其然，他在听完我的提问后，立刻变
（本章未完，请点击下一页继续阅读）