第二十章 课堂 (第2/3页)
张老师笑了，“有想法随时找我。”
离开办公室时，墨玄感觉头更疼了。
回到教室，陈安凑过来：“张老师找你干嘛？”
“让我参加数学竞赛。”
“啊？”陈安愣了，“你答应了？”
“没有，说考虑。”
“那就好，”陈安松了口气，“我们现在没时间……”
话没说完，上课铃响了。
第二节课是英语。
英语老师是个年轻的女老师，姓李，很活泼，喜欢让学生做小组讨论。
今天讨论的话题是“我的梦想”。
“每个人都要说，”李老师说，“用英语。从第一排开始。”
同学们一个接一个站起来。
“My dream is to be a doctor.”
“I want to be a teacher.”
“My dream is to travel around the world.”
轮到墨玄时，他站起来，想了半天。
他的梦想是什么？
一万年前，他的梦想是飞升仙界，证道永恒。
现在……
“My dream is to survive until next Wednesday.”
全班安静了几秒。
然后哄堂大笑。
“周默！”李老师哭笑不得，“认真点！”
墨玄坐下。
他很认真。
能活到下周三，确实是他现在的梦想。
陈安看了他一眼，眼神复杂。
轮到陈安时，他站起来，小声说：“My dream is……to protect everyone.”
他说得很认真。
但同学们又笑了。
“保护所有人？你以为你是超级英雄啊！”
“中二病犯了！”
陈安红着脸坐下。
李老师拍了拍手：“好了好了，安静。梦想没有高低贵贱之分，大家都要尊重别人的梦想。”
但笑声还是持续了好一会儿。
下课铃响时，墨玄松了口气。
他终于可以休息一下了。
但这时，江枫出现在教室门口。
“周默，陈安，来一下。”
两人对视一眼，跟着江枫走了。
到了没人的楼梯间，江枫停下脚步。
“昨晚的训练数据出来了，”他说，“你们的进步……很小。”
墨玄没说话。
他知道。
“按照这个速度，到下周三维最多达到E+级，”江枫说，“远远不够。”
“那怎么办？”陈安问。
江枫沉默了几秒。
“我申请了特事局的高级训练权限，”他说，“从今晚开始，训练强度会加倍。”
“加倍？”陈安脸白了，“那……那我们会死的……”
“不会死，”江枫说，“有医疗团队在旁边盯着。但会很痛苦。”
他看了看表：“现在告诉你们，是让你们有个心理准备。白天尽量休息，保存体力。”
说完，他走了。
墨玄和陈安站在原地。
“墨玄，”陈安小声说，“我……我怕我撑不住。”
“撑不住也要撑，”墨玄说，“没得选。”
回到教室，第三节课是物理。
物理老师今天做实验。
一个关于电磁感应的实验。
“同学们看，”老师拿着一根磁铁和一个线圈，“当磁铁在线圈中移动时，会产生感应电流……”
墨玄盯着实验装置。
脑子里又开始自动分析。
这不是电磁感应。
这是最简单的“引雷阵”的原理。
磁铁是阳极端，线圈是阴极端，相对运动产生能量波动……
“周默，”物理老师突然点名，“你上来操作一下。”
墨玄愣了一下，然后走上讲台。
他接过磁铁和线圈。
按照老师说的步骤操作。
但当他移动磁铁时，无意识地注入了一丝灵力。
很微弱的一丝。
但足够了。
线圈连接的电流计指针猛地偏转，超出了最大量程。
“啪！”
电流计烧坏了。
教室里一片安静。
物理老师推了推眼镜：“周默……你刚才做了什么？”
“我……就是正常操作。”墨玄说。
物理老师看了看烧坏的电流计，又看了看墨玄。
“你移动磁铁的速度并不快，”他说，“理论上产生的感应电动势很小，不可能烧坏电流计。”
他拿起磁铁和线圈，检查了一遍。
没问题。
“奇怪……”他喃喃道，“难道是仪器老化了？”
墨玄站在讲台上，有点尴尬。
“老师，我能下去了吗？”
“哦，下去吧，”物理老师说，“下次……轻一点。”
墨玄回到座位。
陈安递过来一张纸条：“你用了灵力？”
墨玄写：“不小心。”
陈安：“……”
上午的课终于结束了。
午饭时间，墨玄和陈安去食堂。
排队时，又看见了林薇薇。
这次她主动走了过来。
“周默，”她小声说，“能……能跟你说几句话吗？”
墨玄皱了皱眉：“什么事？”
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