第14章 走上正轨 (第2/2页)
跟程茂林多说一些话了。虽然第一次说的是老师不好，但是程茂林欣喜的看着他，鼓励他继续说老师的不好。骆铭那次一下说了个痛快。程茂林很开心，骆铭终于可以说些不是学习的话了。虽然是说老师的不好，但是程茂林期待已久，就鼓励他说老师的坏话。说完这个，骆铭明显有变化了。
下一次程茂林来辅导骆铭的时候，骆铭甚至喊了他一声哥，程茂林激动地不知道说什么好，但是也不敢太有表现，就当没听见，继续跟以前那样跟骆铭交流。心里乐开了花。
在骆铭说老师不好的时候，程茂林一句也没打断，一直认真听着，并不是程茂林真的也认为老师不好。而是说骆铭肯打开心扉，不管他说的是什么，都有可能是心里的心结和疙瘩，说老师好不好不重要，重要的是，骆铭肯开口说话。
果然以后每次骆铭都会说一些他们班主任太严格，总是凶得很。任课老师老爱拖堂，他们班级的同学被老师处罚等等问题。程茂林就听着，不判断对错，不说是非也不教育骆铭好坏。但是明显感觉到骆铭说完这些，精神松快不少。跟程茂林在一起的感觉也是愉快，气氛都变得活泼起来。程茂林也受到一些感染。
城市里的学校跟农村的学校很不一样。程茂林学习是完全自由的，干农活也都是自愿的，没有受到压迫强制，没有人训斥他学习还是不学习，一直被奶奶疼爱，被姑姑疼爱，被老师捧着。程茂林内心里对老师充满了尊敬，也很不理解骆铭为什么会说老师的各种不好。但是他知道，如果不让骆铭说老师不好，封堵骆铭说老师不好，或者教育骆铭老师很好，都会让骆铭彻底闭嘴再也不说话。