七百三十二章 象棋知识普及时间 (第2/3页)
《七国象戏》、洪迈《棋经》都属于抽象的理论；而宋朝陈元靓编的《事林广记》中登载的两局棋，则是全盘着法，属实战记载，这些古籍史料均较有价值。明、清两代，棋书出版较多，其中以明朝的《橘中秘》和《适情雅趣》，清朝的《梅花谱》和《竹香斋》尤为著名，标志了象棋艺术发展的新阶段。明成祖钦定的《永乐大典》，把象棋列为一卷。
《体育报》于1978年10月18日转载英国的《世界时代》周刊：“棋本来是属于亚洲的，它像其他东方的珠宝一样，为欧洲人拿走后，加以改造，弄得面目全非，然后再推销给原来的主人。在亚洲，只有知识界中少数人下国际象棋，这与欧洲的情况不相同。在亚洲，最流行最普遍的是中国的象棋。中国象棋的棋盘分为六十四格，每方有十六个子。象棋棋盘上有一空白带，把棋盘分为两个阵营，这是‘天河’，中国人称为‘银河’。这是传说中的‘天棋’等遗迹。和西方的国际象棋一样，中国象棋现在已经国际化了。”
中国象棋和国际象棋是一对兄弟棋种，在国际上都叫做象棋。曾有人认为：象棋是印度发明，由印度传入中国。但这只能指国际象棋，而不能指中国象棋，中国象棋是中国发明的。三军未动??旗鼓先行??在战争年代，我们要有两支部队，一支是拿枪的，另一支是做宣传工作的。宣传工作属于思想教育的范畴，在和平的环境中仍然重要。现在，许多人都有优秀的智慧，以及超群的才华，然历初步之阶，难免有素丝之感。作为一名教练员来说，对学生的辅导，言传身教，不仅要注意技术方面，还要注意思想教育。初学象棋的人，大多数都有朝气，要求进步，但受到挫折，甚至被人让双马仍然输棋的时候，就容易产生思想动摇，对精研象棋缺乏了信心，这是不正确的。我们要正确对待失败的问题，认真吸取教训。初级水平的人，很需要多和别人对弈，以便通过实践来总结经验，然后再实践，再总结，循环往复，把经验积累起来，对提高棋艺才有较大的帮助。闭门造车非善法，如果只靠个人的努力，不吸取别人的长处，棋艺的进步必然比较慢，同时也受到一定的限制。
在原来的基础上，再经过一番努力，可以达到中级象棋或高级象棋的水平。这时候，要注意两个学习方法：
1.“记棋”。这是一种基本的技术，无论是分析对局，或研究开、中、残局，必须能做到“记棋”。事实证明，下完棋之后进行复盘，分析优缺点，吸取经验教训，是提高象棋水平的有效方法，也是棋手们必经阶段。如果不能“记棋”，不能把全部的着法记下来，以后便很难总结。所以，对“记棋”的能力不能忽视，在平时的对弈中要经常练习。练习的方法，大致有两种：一种是每走一步，立刻用笔记下来，至对弈结束为止。另一种是“默棋”，对弈时不记着法，待弈完之后，才复盘补记。这样，起初不容易把着法全部记住，但是只要多练习，就可以逐渐多记，把全部着法摆出来，先后次序没有调错，就算可以“默棋”了。
2.“拆棋”。是一项重要的技术练习，不但中级水平的棋手要重视，高级水平的棋手也要重视。因为总结和创新，都要经过“拆棋”。对弈之后进行复盘，寻求得失的关键。例如：在己方本应输棋的时候，对方出了
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