第120章：这究竟是个皇帝，还是个贼啊？ (第1/3页)
当听到二哥即将被削去王位的时候，朱棣也算是明白，为何他这几天不见，人就直接消沉了这么多了。
这是要经历人生大起大落了啊.
而一旁的楚泽则完全没将其当真，要是真要剥去秦王的王位的话，估计早就直接去掉了。
还用得着拖这么久？
“今天过来是来给雄英上课的，顺带的找你商量点事儿。”
朱标在听到楚泽这是打算给朱雄英上课了之后。
本来还在给朱樉做思想工作的他，顿时也来了兴致了。
教育弟弟是大事，但是教育儿子，这也是大事儿。
“那正好啊，雄英和老十二最近天天腻在一起，我这就让人去把他们叫来呗？”
“行，把他们叫来吧，我在那儿上课啊？”
“就学本堂吧。那边本来就是收拾出来给雄英他们上课的，你看着先用一下，如果不合适，到时候再换一个地方就是了。”
“要是东宫不方便，干脆找父皇要一间闲置的宫殿也行。你看着怎么合适怎么来。”
在楚泽帮忙教育孩子这件事上，朱标向来都是以楚泽方便为主。
询问了一下楚泽的意见之后，他便直接安排人前去叫朱雄英和朱柏去了。
而他们四人，则是带着侍从，搬着黑板就朝着学本堂走去。
等他们安置好了黑板，摆好了座位之后，朱标也不由对楚泽带来的那些粉笔产生了一丝兴趣。
抓起一个，有些不太习惯的在黑板上试着书写了起来。
当看到黑板上留下的那些显眼至极的字迹时，朱标也不由满意点了点头。
“还是伱会想办法啊。”
将粉笔放回了桌面上之后，朱标又试着将上面的字迹都给擦了。
粗麻布一抹，黑板依旧是那块黑板。
感觉，似乎还挺方便的。
“你后面打算教他们什么啊？”
虽然说朱标对楚泽还是比较信任的，但是信任归信任。
该问的，他还是想问问。
毕竟这是教育问题，就没有当父母的会不关心的。
“这也是我今天要和你说的事情之一，你们这个时代学习的话，多数也就是学习一些古言典籍，四书五经什么的。”
“但是我们后世学的东西，很多，同时学科也很杂。涉及到的面十分的广泛。”
“很多东西，我也只是会用，但是却不一定就能讲述的出来。”
朱标拍了拍身上的粉笔灰之后，对于楚泽的阐述，他也只是认可的点了点头。
有些东西，还真就是自己会，却无法具体的去解释。
而且一个人毕竟精力有限，也不至于什么都会。
这一点，他倒也比较理解。
“今天来，除了给两个小家伙上课，还有一个就是，想找你借点儿人，我想重新编写一套教材，一套尽可能贴近我所认知的东西的教材。”
“这其中，可能会需要用一些你们这个时代的知识，来填充我记忆中空缺的部分。”
“这个工程会有些大，而且我编写出来的东西，也许和你们的认知也会有一些差距。”
“所以这途中，估计得一边编写一边改。”
“你看看这事儿能搞定不？”
“嗯，这个没问题啊！你若是能留下一套文献的话，那可是旷世奇功啊！每一本文献，都绝对是咱们整个大明的瑰宝，这件事你放心，我绝对能帮你安排妥当。”
“就是你需要多少人，而且需要哪些方面的文献，这个事情你得稍微的计划一下。不然工程量太大了也麻烦。”
“咱们可以试着一步一步的来，能撰写出来多少就算多少。”
朱标原本还以为楚泽是又遇见什么麻烦了，结果当听说他这是要编书的时候，朱标直接就笑开了。
朱标之所以如此的看重楚泽，本身除了他那穿越者的身份之外，还有很大一部分原因，就是因为他脑海中那些来自数百年后的知识。
作为一个实实在在的‘过来人’！
楚泽能言人生死，知后兴替、这些东西固然重要。
但就如楚泽自己说的，有些事他说出来之后，很大概率这件事就不会再发生了。
而一件事不曾发生，很可能就会牵连性的导致另一件事也不会再发生
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