第38章 势必存在的鄙视链 (第2/3页)
况，1班这样的创新班，时常会被人称作“清北班”，他们虽然平日里看起来谦逊认真，但有一小部分人，骨子里还是带着一种对于自己学习能力强别人一大截的傲气。
也不只是1班会有。
1班看除1班、8班之外的班级是这样的，2班看1班、8班、9班之外的班级是这样的......
当人因为什么东西而被划分为三六九等的时候，隐形鄙视链的诞生就自然而然的会出现。
就像是有时候，你在一个985大学生的面前说：“嗨，虽然985很强，但是其实如果在二本学校里足够优秀，也不比985厉害的学生差，你看看谁谁谁就取得了怎样的成绩......”
这时候。
遇到了稍微敏感、性子略冲的人，那一场互相嘲讽的吵架就不可避免了。
因为在对方的核心观念里，你是以一个否定了阶层差距的态度，来妄图用个例证明二本不弱于985。
虽然这种逻辑听起来很抽象。
但实际上并不少有。
只是有时候会是以“某校（一本）不弱于985”、“做直播混得好的其实不比明星差”......各样的话题出现。
2008年，这种话题冲突或许在现实里或许相对而言还是个新闻。
在十几年后，这种话题冲突都烂大街了。
这个社会。
只要还有圈子，只要还有量化标准或者是性质定义，那就绝不会没有鄙视链。
到时候，这种势必存在的鄙视链，还会出现更多重细分的、垂直的类型。
“行吧......”
叶新城见许青山这模样，听了他这一番话之后，认真想想，也就想通了。
他本身就不是戾气很重的人，只是纯粹因为自己的好友被人如此非议而感到愤怒。
甚至他自己被人非议的话，他都不一定会这么生气。
“不用在意那个，对了，我跟你简单讲过的学习法，你试过没？感觉怎么样？”
许青山松开手问道。
叶新城坐到了许青山身边，思考了一下。
“这种时间学习法的效果还挺好的，就是感觉更适合自习的时候用，我们平时还得上课复习讲卷子，时间上不太好拆分。”
叶新城如实地说道。
他们所说的学习法，是许青山前几日开始刷题的时候，顺手教给叶新城的番茄学习法。
番茄学习法是在1992年由意大利学者弗朗西斯科·西里洛经过大量实践研究后发明的。
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