第46章 羊群的领头羊效应 (第2/3页)
容易产生羊群效应，这种也被称为领头羊效应。
从开学到半月考，再到月考。
许青山无疑就是高三年级最亮眼的那头大黑羊，通过两次成绩飞跃、两场成功学演说，激活了高三2班羊群的领头羊效应。
在学生阶段，这样的效应能产生示范学习作用和聚集协同作用，对群体的保护和成长很有帮助。
高三2班里零星几个感知力比较强的人已经开始悄然发生了变化。
许青山倒是觉得这是好事。
从某种程度上来说，他和同班同学，乃至全校同学都不是竞争对手。
他的目标只有一个。
那就是......高考状元！
如果在保证自己优先发挥的基础上，让同学们也能够有所提升。
那这些同学高考的学校档次上升一个台阶，也同样意味着自己未来同学人脉质量水平能上升一个台阶。
在许青山看来，这便是互惠互利。
指不定，未来他的事业就有可能会需要这些同学的力量呢。
不只是学生。
似乎就连班主任张静娴都被许青山打了鸡血，往教室里跑的越发勤快了。
周六晚。
许青山一如既往地在操场上跑步。
只不过有一点与以往不同。
在操场边相思树下和友人待在一块的江浣溪在见到许青山跑过的时候，会主动和他打个招呼。
“你们真成朋友了？”
不配拥有姓名的友人叶芊芊眼睛大得像铜铃。
“嗯......毕竟是约定嘛。”
江浣溪此时虽然脸色微红，但却抬着头，看着已经顺着弯道跑过的那道背影。
“吼~约定~”
叶芊芊阴阳怪气了一句。
“是谁早上到班里就跟我说，路上就稀里糊涂地答应和他做朋友了，他还叫你什么？哦~浣溪~”
“哎呀！你干嘛~”
“嘿嘿嘿，诶诶诶！你住手啊！江浣溪！我警告你，不要挠我痒痒，啊哈哈哈哈......哈哈哈哈......”
相思树下，叶荫缤纷。
两个少女绕着三人合抱的相思树追逐打闹着。
另一边，从教室里收拾好拿着一本单词册一边背诵一边出来，手里还拎着许青山书包的叶新城，听到了这边的动静，抬眼看来。
“philosophy。”
恰巧看见了被江浣溪追逐玩弄得哈哈大笑的叶芊芊。
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