第219章、不做皇帝的新衣 (第2/3页)
！”
李知圆有些意外，但并没有慌张。
哪怕是校长来了，她也一样这么教。
亲切，又不失严格……
这就是她的课堂风格。
新学生打断了潘大爷的话，说道：“我在学校里也练过太极拳，那位女老师天天夸我练得好……看来，我是被她的称赞给麻痹了，从来都没想过自己有这么多问题。”
“没有人能练到十全十美。”李知圆依然没有说赞美的话，耿直地说道：“您的动作很协调，这已经胜过很多人了；只要把基础再打牢一些，马上就会迎来质的飞跃。”
新学生频频点头：“你说得真好，我记住了。你这个小老师挺负责啊，一点儿都不糊弄学生。”
“哪里哪里……”李知圆憨笑道：“我是个新老师，还要积攒很多经验。”
“你是南州大学的学生？”
“是的，我是体育教育2017级的学生。”李知圆站得笔直，老老实实地答道：“我是练传统武术的，擅长的专项是太极拳剑。”
“哈哈，不要紧张，放轻松。”
李知圆问道：“这位老师，您怎么称呼啊？”
“我？我姓潘，你叫我潘老师就行。那位姓潘的老大爷，就是我的父亲，今天我送他过来上课，顺便体验了一番。没想到啊，被你指出来一大堆问题。”
老师都是要面子的，潘老师的面子都快丢尽了，他一定很懊恼。
李知圆赶紧补救：“潘老师，我刚才话太多了，您千万别生气……”
“生气？这有什么好生气的？我都说了，你别紧张。”
潘老师轻松地笑了笑，跟几位长辈到一旁喝水休息去了。
在休息时间，李知圆原本想摸会儿手机的……
但今天学校老师在场，还是别玩手机了，装模作样地看会儿书吧！
她听到潘老师在跟老年人科普：“太极生两仪，这个两仪是什么呢？其实就是阴阳，就是太极符号里那一黑一白……”
大爷大妈们直点头，可李知圆却直摇头。
下课之后，她悄悄拉过潘老师，说道：“老师，‘两仪’并不是阴阳的意思……”
潘老师眉头紧锁，似乎在问她——你是在教我知识？
李知圆认真地说了下去：“太极本身就是阴阳的意思，如果‘两仪’也是阴阳，那岂不是阴阳生阴阳？这个逻辑是不是很怪？”
潘老师想了想，点了点头。
李知圆接着说了下去：“太极生两仪，两仪生四象，不管是‘仪’还是‘象’，都是一种外在的仪表或者状态。也就是说，‘两仪’是阴阳的具体表现，日升日落，花开花落，春耕秋收，这些都是‘两仪’。我理解的‘太极生两仪’，就是太极催生阴阳相对的万
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