第31章小丸子学习法的改变 (第3/3页)
，关于西部改造的书，关于农业生产的书，关于人们生活的书，以及营销策略方面的书。现在的小丸子是看了一遍，想一遍，不通的地方还会再翻一翻，再重新看一看想一想。这样呢，他对这些方面的知识，认识得就更加深刻了，他看到一些什么问题，就很容易想起自己所看过的书，然后提出一些建议。同时，看了对现实有用的知识的主动性就更强了，不像过去，是无目的吸取知识的。
过去，他爸爸或六龙、或其他人有事，才会去问小丸子说什么什么问题的，而小丸子则是直到提供哪一本书，里面是怎么讲的，到怎么解决，一一指给他爸爸看。而现在，小丸子对所读过的书籍的内容，更加熟悉，且有更充分的理解。有些时候小丸子很有心，听到什么问题，感觉到什么问题，需要整体建议的时候，他会主动地给他爸爸提出比较完整的参考意见，过去只是提供参考书或作简单的提醒。
现在的小丸子，不但能够提出问题，让大人参考，当然也能提供给大人相关方面问题的书作参考，发挥的作用越来越大。现实的需要，让小丸子懂得了读书的重要性，多学习多掌握知识的重要性。也许，这是一个天才认识问题、理解问题、感悟问题，总是比别人来得更快，来得更早的原因。所以，他们在很小的时候，就开始显示出超人的智慧和感悟。
普通的人，之所以输给天才，那是因为他学习的奴隶性，不能及时地、有效地加强学习。同时，学习的东西没有他们那么多，没有记住那么多，对书籍和书籍工具的敏感度不够强。所以呢，普通人必须刻苦学习，总是在吸收知识或在吸收知识的路上。第二个方面是小丸子虽然有过目不忘和过耳不忘的天赋，还依然不断地加强自己的识记能力、理解能力等等，使得自己不但识记得了，及时想到，用得出来。
特别是安希蓉妈妈没完没了的组句训练、模仿文章与更换题材训练，使得小丸子的知识在不断地、翻天覆去地、不断变换角度地使用开来、应用开去，为小丸子对待他所学的所有知识，如何得以应用、运用，提供了蓝本。