16 第十六Q (第3/3页)
及川彻思索了一下，给予了黑子肯定的回答：“这么说倒也没错，毕竟排球是球不能落地的项目，只要防守球员将球接了起来，后面就都能打。”
“但实战中的防守往往更加复杂，毕竟场上是六个人，不仅仅要考虑接球时跑动的范围，还不能干扰队友的球路。”
“最最重要的是，进行防守的球员需要把球送到二传手里，由二传来完成组织进攻的过程。”
对排球还不是很了解的黑子问道：“二传？”
“对，放在青叶城西的队伍里就是我。”及川彻指了指自己。
随后他走到了球场上面，给黑子演示起来：“一般来说主接一传的自由人会在后排替换进场，而因为有位置轮换规则的存在，作为二传的选手有可能初始出现在场上任何一个位置。”
“虽说为了方便进攻最终都会挪动位置到网前，但也不是完全固定的。不同的打法二传位置不一样，也就代表防守所传球的目的地也是不同的。”
听到这里，黑子恍然大悟：“也就是说，我要做的不仅仅是将球接起来，还需要把球传到二传的位置？”
及川彻打了个响指：“没错，就是这个意思。”
见黑子明白了他的意思，及川彻继续说道：“和专业的球队比起来，高中排球界的球队们面临的最大问题就是基本功不够牢，也就是防守很不稳定。”
“而防守的不稳定就会导致很多时候球到不了二传手里，或者二传被迫满场进行无意义的跑动。”
现在的青叶城西同样有这个问题。
在面对如同白鸟泽这种强校的高压环境时，及川彻经常性的拿不到球。
要么就是在接一传的路上，要么就是在救被接球球员传飞出去的球。
及川彻那种被迫冲出球场外进行二传的刁钻“绝活”，又何尝不是被情势所逼。
如果能够减少这种无意义的体力消耗。及川彻就能拥有更多的精力用来构筑进攻方案，同时也不会因为位置的局限传出抽象而且丑陋的球。
在及川彻能够接触到的同龄人中，有一定天赋、又愿意成为防守专精的人少之又少。
自由人这种几乎全场都在地上摸爬滚打，光芒完全被队友掩盖住的位置，同样很少会有这个年纪的中学生们愿意去做。
比起攻手与二传，自由人这个位置总是显得没什么存在感。
但只要是打排球的人，就都会知道这个位置的重要性。
毕竟就算攻手的水平再高，二传组织谋划进攻的能力再强，只要球到不了二传手里。那么一切都没有意义。
排球是永远向上的运动，但同样也有自由人成为一切的地基。
曾经的黑子在帝光的篮球队中一直担任的就是如同自由人这样被抹消了绝大部分光芒的位置，为球队牺牲到那种程度……是一般人根本做不来的。
但不是所有人都甘心做一辈子的影子。
让黑子成为自由人这件事目前只是及川彻自己的一个想法，最终是否要接受还要看黑子。
哪怕黑子说想要成为二传，及川彻也同样举双手赞成就是了。
懂事且温柔的黑子总是比影山飞雄强的，对吧。
而且接球的基本功对于所有位置的选手来说都是基本功中的基本功，只要学习排球就无法避开。
至于其他的规则与要点……等到明天的体验班让专业的老师教就好。
“二传的位置……”黑子哲也想着刚才及川彻示意时站过的几个位置，大概明白了一些东西。
简单来说就是需要进行定点的传球，接球的同时想办法把球给到二传所在的位置。
这样的事情其实他做过不少，之前打篮球的时候他没少给绿间传在头顶正上方的球，同样也没少和另外几个人进行空中接力。
而且相对于篮球来说，排球要更好控制一些。如果目标是静止人，那么难度同样会降低一些。
不过对于现在的黑子来说，最困难的点还要数“接”的这个过程。
与篮球赛事中留有余地的传球不同，排球这边需要接的每一个球几乎都是对面人拼尽全力扣下来的。
也正因如此，那些球往往速度极快，而且力道也不是一般的大。
如果类比的话，大概和他全力传的那种加速球有的一比……不，甚至更大。
黑子还不能好好的控制自己接稳这种球，每每接住都很是狼狈的样子。
趁着黑子思考的间隙，及川彻去找工作人员借了纸胶带回来，在二传常用的几个站位上都贴了一个X出来。
“这些就是一些常用战术中二传的位置，一会儿再练习接球，你可以尝试把球传到这些位置附近。”
不需要完全准确，只要在一步能够移动到的范围之内就已经是绝绝对对的好一传了。
——及川彻的要求很低的。
“我明白了。”黑子点点头。
及川彻这种循序渐进的教学方式很适合他，从他最顺手的部分讲起，再一点一点加难度。
不过黑子并不知道，如果让专业的教练知道及川彻是这么教人的，恐怕能被直接气晕过去。
毕竟这种一点基础不打就直接开始接发球的教学模式和揠苗助长也没什么区别了。