第12集:拜先生 (第3/3页)
每一个字,很快就默写完了。
太一也认真书写,不一会儿也完成了。
他们将默写的内容交给隐一检查。隐一仔细对照着书本,脸上的惊讶之色越来越浓。
“许昕,你这过目不忘的本事真是让我惊叹!”隐一忍不住说道。
太一也凑过来,看了看许昕的默写,赞不绝口:“姐姐,你比我还厉害,我都学了很久,现在你才看一眼,今天才学一天就已经能背诵能默写了,你太厉害了!”
许昕微微一笑,说道:“太一也很厉害呀,咱们继续努力。”
三人相视而笑,太一不服气地对许昕说道:“姐姐,你这么厉害,叫表叔继续教我们《三字经》如何?”许昕说道:好,我们今天就继续学!看谁更厉害?加油!太一。
隐一轻咳一声,翻开《三字经》,开始为许昕和太一讲解起来。
“人之初,性本善。性相近,习相远。”隐一的声音沉稳而有力,“这句话说的是人生下来的时候本性都是善良的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。”
许昕和太一都瞪大了眼睛,聚精会神地听着。
隐一接着说道:“苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”他看了看两人,解释道,“如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。”
许昕微微点头,心中暗自思索着这些道理,太一也若有所思。
隐一继续讲着:“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。”他详细地讲述了孟母三迁和窦燕山教育子女的故事,“孟母为了给孟子选择良好的学习环境,多次迁居。而窦燕山教育儿子很有方法,五个儿子都很有成就。这告诉我们,环境和教育方法对孩子的成长至关重要。”
许昕和太一听得津津有味,眼中闪烁着对知识的渴望。
讲完一段后,隐一问两人:“可都明白了?”
许昕说道:“先生,我懂了。这是在教导我们要重视教育,也要有良好的学习态度。”
太一也点头道:“先生,我也明白了。”
隐一满意地笑了笑:“那好,接下来咱们继续。”
“养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。”
随着隐一的讲解不断深入,许昕和太一完全沉浸在了知识的海洋中。
讲解完毕,隐一说道:“那现在,咱们来一场比试,看看你们对《三字经》的掌握程度。”
许昕和太医都跃跃欲试。
隐一出题道:“那我先考你们背诵,就从‘玉不琢’开始。”
许昕和太一立刻背诵起来:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”他们的声音清脆响亮,背诵得十分流畅。
隐一又出了几道理解性的题目,让他们解释某些句子的含义。
许昕迅速思考,条理清晰地回答着问题。太一也不甘落后,努力展现着自己的所学。
比试结束,隐一看着许昕,忍不住大声赞叹:“许昕啊,你的本事真是让我刮目相看。如此短的时间内,不仅能背诵,对内容的理解也如此深刻,真是读书的好苗子,聪明至极,智慧非凡!”
太一更是满脸佩服,说道:“姐姐,你太厉害了!我之前学习时,都没你这么快掌握。我决心要好好跟着你学习,不能被你落下。”
许昕谦虚地笑了笑:“咱们一起努力,共同进步。”
阳光透过窗户洒在他们身上,温暖而明亮,仿佛预示着他们充满希望的未来。