第196章：榜样的重量 (第2/3页)
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富兰克林建立图书馆、消防队、哲学协会，进行电学实验，参与美国独立和制宪……他的一生，似乎展示了个人通过勤奋、智慧、实践和公益精神，所能达到的成就，以及对社会进步的推动。
这是一种与胡教员所强调的“恪守本分”、也与周世铭所隐隐质疑的现存秩序似乎都不完全相同的“榜样”——一种基于个人奋斗、实用理性和公民参与的进取之路。
林怀安读得入了神。
富兰克林的故事，为他打开了一扇新的窗户。
或许，在宏大的制度争论与沉重的国族命运之外，个人并非完全无能为力。
“修身、齐家、治国、平天下。”
古老的儒家信条，与富兰克林的故事，在某种程度上产生了奇异的共鸣。
“一屋不扫，何以扫天下？”
无论外界如何，无论思潮如何激荡，首先做好自己，增长才干，培养德行，或许才是更踏实的第一步。
窗外，天色渐渐暗了下来。图书馆里亮起了电灯。
林怀安合上书，心中依然充满了各种未解的困惑，但富兰克林那积极、务实、充满行动力的一生，似乎给他注入了一丝微弱却清晰的力量。
榜样，不一定都是力挽狂澜的英雄，也可以是像富兰克林这样，从点滴做起，不断学习、实践、改进自我和周围世界的“实践者”。
他站起身，将书放回原处。
走出图书馆时，秋夜的寒意扑面而来。
他紧了紧衣领，抬头望去，北平的天空，星辰稀疏。
明天，还有新的课程，新的挑战。
而关于私有、公有、人性、制度、榜样与道路的思考，将如同这夜空中的星辰，遥远，却会在某些时刻，照亮他年轻而迷茫的心路。
只是，这条心路，注定不会平坦。
胡教员严厉的目光，周世铭孤高的背影，富兰克林勤奋的身影，在他脑海中交错浮现。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
求索之路，或许就从认真对待每一次日出，读好每一本书，厘清每一个困惑开始。
至于那宏大而无解的命题，且留待时间，与未来。
翌日。
时值北平最好的金秋。
天空是高远的湛蓝，阳光和煦却不灼人，空气里浮动着干爽的草木气息，间或夹杂着一两声清越的鸽哨，远远地从四合院的灰色瓦檐间滑过。
按中法中学的惯例，每年秋季，高三毕业班都会有一次集体出游，既是紧张学习中的短暂调剂，也带有些许“读万卷书，行万里路”的寓意，算是毕业前难得的一次共同记忆。
今年选定的地点，是天坛。
晨光熹微中，高三两个班的学生，约莫七八十人，在几位教员的带领下，于校门口集合，然后分乘几辆租来的老旧公共汽车，在北平清晨尚未完全苏醒的街道上，晃晃悠悠地向南城的天坛进发。
车厢里充满了年轻人特有的、压抑不住的兴奋与躁动。
平日里被校规和课业束缚的少男少女们，难得有这样集体外出的机会，即使只是去不远的城南，也足以让他们暂时抛开月考的烦恼、党义课的争论，沉浸在一种出游的轻松氛围里。
林怀安靠窗坐着，看着车窗外缓缓掠过的街景。
晨光中的北平，有一种朴拙而厚重的美。
青灰色的胡同墙垣，挑着幌子的早点铺子腾起的热气，叮铃铃驶过的有轨电车，穿着臃肿棉袍匆匆走过的行人，偶尔闪过一两个西式建筑的门脸……这一切，构成了这座古都日常的、烟火气的一面，与他平日往返的校园、熟悉的同学，似乎隔着一层透明的薄膜，既亲切
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