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第15章 学校日常

    第15章 学校日常 (第1/3页)

    结束折磨人的早会,贺松年一回来就趴在桌上休息,山君见状偷偷爬上贺松年的背,趴在上面开始睡觉。

    教室外,原展颜正和爷爷奶奶们打通讯,婉拒了在家装谧光玻璃的提议,告诉了那天回家后她干的事,对面几个兵爷爷兵奶奶,拍手叫好,并表示日后如果还需要防身武器,他们给原展颜送一大箱来。

    “要不笑笑你搬过来跟我们一起住吧,我们也好照顾你,你一个人住我怎么都不放心。”徐奶奶眉头紧蹙,语气里是止不住的心疼。

    “不用,奶奶,我现在挺好的,已经适应了,而且高三挪来挪去,我还得花时间重新适应。”

    “啊,是啊,都怪钱老头,看反了位置,搞得我们一东一西的。”

    “哈哈哈哈哈,你又不是不知道他,路痴一个。”

    几位老人回忆起好友昔日糗事,都不禁哈哈大笑。

    原展颜听着,回忆起自家爷爷的迷糊日常,也跟着笑出了声。

    本来还想和孩子聊聊天的,但是上课铃响了,做长辈的再怎么说不能影响孩子学习,于是几位老人赶紧下线,催促原展颜去上课。

    原展颜等对面挂断通讯,才走进教室。

    第一节课是伴生体基础知识,正好讲到森林地区的最后部分。

    “第一周的笔记有吗?救我!”贺松年这几天被一个个冲击性消息轰炸,完全忘记了自己是个插班生,要补第一周的笔记这件事。

    这节课老师开始讲课前,就说讲完森林地区的最后一部分,要对前面讲过的海洋地区做一个大总结并随机提问,可他第一周人又不在啊,万一“幸运”地被抽中了,那可怎么办啊,只能苦兮兮地给原展颜发消息求救。

    “嗡嗡嗡”,贺松年听到光脑振动的声音,如获大赦,将书立起来,把光脑放在书前,遮遮掩掩地开始一心两用。

    ……

    “好,我们讲完了伴生体森林地区的最后一部分,现在老师随机抽一位同学来捋一捋整个海洋地区的知识。”

    老师站在讲台上,俯瞰整个教室,扫过一个个学生。

    贺松年放下书本,低下头假装自己在认真看书,心里不停默念,不要找我,不要找我。

    “啊,那位低头很认真在看书的同学,就是展颜后面那位,对,就是你,新同学有没有好好补上前面的知识啊,来,你来说,让老师听听。”

    贺松年听到上头传来“那位低头

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